Praktikantinnen Uni Frankfurt

5 Wochen waren sie an der Dreieichschule, sieben Lehramtsstudenten der Universität Frankfurt. Lehramtsstudenten absolvieren während ihres Studiums zwei Praktika an der Schule, eines zu Beginn des Studiums und eines in zweiten Teil der Ausbildung.

Dabei sollen sie - mit der rauen Wirklichkeit konfrontiert - selbst merken, wie sie zu Recht kommen in ihrem erwählten Beruf. Die diesjährigen Praktikanten, so der offizielle Titel, sind angesichts der akuten Lehrerknappheit eine besondere Spezies. Während die Kultusbürokratie jahrelang glaubte die Daumenschrauben weiter anziehen zu müssen und ganze Legionen in andere Studiengänge abschreckte, versucht man jetzt einzusehen, dass noch mehr Arbeitsbelastung und weitere Prüfungen kontraproduktiv sind.

Fast keiner will den Lehrerberuf ergreifen. Kaum ein Fach ist davon ausgenommen. Lateinlehrer - so wird glaubhaft erzählt - stellen mittlerweile knallharte Bedingungen und Schulleiter buhlen heftig darum, diese an ihre Schule zu locken. Praktikannten - heiß gegehrt?

Interessant also, wie die neue Generation die Entwicklung sieht, wie schneidet die DSL ab, wie wird das Schulklima beurteilt, wie der kollegiale Umgang, wie die Schülerklientel, die Ausstattung und die Kooperation?

Gibt es ihn, den Praxisschock, ist der Lehreralltag von Hektik und Unzufriedenheit geprägt. Unzufriedenheit mit den vollen Klassen, den alten Lehrmaterialien und dem pädagogischen Zickzackkurs der politischen Entscheidungsträger?

Gespräche unter Palmen? An der Dreieichschule ist das möglich.
Praktikantinnen + Praktikanten der Uni Frankfurt
mit Schulleiter B. Zotz und Dr. W. Geiger (2. + 3. von rechts)

Viktoria:
Die ersten Stichworte die mir zur DSL einfallen sind:
- groß,
- voll,
- organisiert,
- von allen Seiten (Lehrer/Eltern/Schüler) ist
auf Engagement zu treffen und
- es riecht fast immer nach Essen ;)

Viktoria:
Ja, ganz klar. Ich konnte viele Einblicke in den Lehreralltag bekommen. Außerdem habe ich selber ein paar Stunden Englisch gehalten, was eine enorme Bereicherung ist. Ich wurde durch diese 5 Wochen wieder in meinem Wissen bestärkt, dass Lehrer auf jedenfall mein Traumberuf ist.

Incoronata:
Genervt hat mich eigentlich nichts wirklich. Es gibt immer irgendwelche Kleinigkeiten über die man sich aufregen kann, aber das muss man einfach ertragen können.

Auf der anderen Seite ist das genauso mit den Dingen, die einen in gute Laune versetzen. Man muss auch die Kleinigkeiten annehmen und diese als gute Momente wahrnehmen.

Viktoria:
Genervt hat vielleicht, dass nech der großen Pause immer der Kaffee leer war ;), aber Kaffee kochen ist je eine gut Aufgabe für Praktikanzen. Aßerdem war es am Anfang auch sehr schwierig die Lehrer-Kürzel dem richtigen Namen zuzuorden und besonders diesen Namen dann auch dem richitgen Menschen.

Gute Laune hat der Umgang mit den Schülern gemacht und die Vertrautheit zu einigen Lehrern und den Räumlichkeiten der Schule, die sich im Laufe der Wochen aufgebaut hat.

Incoronata:
Ich denke, ich bin offen und meistens freundlich und das finde ich sind doch sehr gute Eigenschaften, die mich beschreiben. Natürlich sind das nicht die einzigen guten Eigenschaften, da gibt es noch tausende mehr ^^.

Viktoria:
Die beste Eigenschaft er DSL ist, dass sie es schafft 1300 Schüler und über 100 Lehrkräfte zu organisieren, sodass jeder einen eigenen Wert für die Schule hat. Natürlich stecken hinter dieser Eigenschaft viele Menschen, die zusammenarbeiten.