Die 15 polnischen Schüler (Alter 14 bis 16) und drei Lehrerinnen vom Gymnasium Kodrab verbrachten den Montag bei uns an der Dreieichschule. Zusammen mit den deutschen Gastgebern aus der Jgst. 10 wurde ein Unterrichtsprojekt zur jüngeren deutschen Geschichte nach 1945 über drei Schulstunden durchgeführt, zusätzlich zeigten die jungen Polen in deutscher Sprache Powerpoint-Präsentationen über die geplanten Ausflugsziele.

Weiterhin fand zusammen mit der 11 e eine EU-Informationsstunde statt. Für den kompletten Unterrichtsmorgen stand der Raum 36 zur Verfügung; das bedeutete, dass die Mehrzahl der Dreieichschüler von den Gästen nicht viel mitbekam, was aber leider wegen des dichten Programms kaum zu vermeiden war.


Große Außenwirkung hatte aber die Begrüßungszeremonie im Musiksaal. Der Förderverein in Person von Frau Röder und Frau Baumgart hatte ein Kuchenbuffet vom Feinsten aufgebaut, die Groove-Combo mit Herrn Gunkel und Jennifer Kirchheim rockte in bewährter Qualität, Herr Zotz hieß die polnischen Gäste auch offiziell willkommen und verteilte Gästemappen, unsere Schule zeigte sich von der besten Seite. (Fortsetzung)

An den restlichen Tagen der Woche gab es große und kleine Ausflüge mit hohem Spaßfaktor, aber auch einem Bildungs- und Informationsanliegen, dazu kam natürlich auch ein Empfang bei Bürgermeister Pitthan.

Das Grenzmuseum bei Bad Sooden-Allendorf mit den Resten der schrecklichen Sperranlagen aus der Zeit der deutschen Teilung fand sehr großes Interesse bei den Polen. Fulda, Frankfurt und der Flughafen standen auf dem Programm.

Das Highlight der Woche war aber sicherlich die Fahrt nach Straßburg am Donnerstag, dem 15. März. 56 Schüler (Polen, 11e, Gastgeber Jgst. 10) und vier Lehrkräfte waren dabei, morgens war der Besuch einer Plenarsitzung des Europäischen Parlaments angesagt, am Nachmittag gab es eine Führung durch die Altstadt. Der Bummel durch die historische Kulisse mit den Kanälen, gemütlichen Plätzen und Fachwerkhäusern - alles in herrliche Abendsonne getaucht - wird allen unvergesslich bleiben.