Auf Anregung der Schulleitung hat die Fachschaft Französisch einen Projekttag für die 5. Klassen entwickelt, von denen einige Schüler Französisch bereits als 1. Fremdsprache lernen. Für die anderen bot sich die Möglichkeit auf diese Weise an das Nachbarland herangeführt zu werden, das einige natürlich schon auch durch die Ferien mit den Eltern kennen gelernt haben.

Eine anschauliche Präsentation, die nacheinander für jede Klasse vorgeführt wurde, vermittelte den Schülern Einblicke in die gemeinsame deutsch-französische Geschichte, die ja leider nicht nur von Freundschaft und Verständigung, sondern leider auch immer wieder von Krieg und Feindschaft bestimmt war. So bekamen die Schüler einen Eindruck von dem ganz besonderen Verhältnis zwischen  Deutschland und Frankreich.

Auf dem Programm stand außerdem ein Kennenlernen des Nachbarlandes, eine Begegnung mit der Sprache und ganz besonders mit den verschiedenen Regionen, an denen die Vielseitigkeit dieses Landes deutlich wird.

Mit Info-Material (Prospekte usw.), das sich die Klassen und die Fachschaft Französisch besorgt hatten, erstellte jede Klasse eine Wandtafel zu einer jeweils ausgewählten französischen Region:
- Bretagne,
- Aquitanien (das ist Südwestfrankreich),
- Limousin (in Zentralfrankreich) (die Heimat unserer französischen Gast-Assistentin),
- Elsass und
- die Provence.

Dabei lernten die Schüler z.B. Spezialitäten und Essgewohnheiten „ihrer“ Region kennen, erkundeten Städte und Sehenswürdigkeiten, entdeckten Geschichten und Legenden und vieles mehr.

Zusätzlich wurde dann ein Quiz mit je 4 Fragen zu jeder Region entwickelt. Die Klassen hatten dann die ganze Woche Zeit, die Lösungen auf den Wandtafeln zu suchen. Unter allen richtigen Lösungen wird ein Gewinner ausgelost, den ein ganz besonderer Buchpreis erwartet.

Nach der Fertigstellung der Ausstellung in der Cafeteria stimmten Herr Gunkel und Schüler aus seiner Klasse bekannte französische Lieder an: „Sur le pont d’Avignon, on y danse, on y danse...“

(Das Bild oben zeigt Karolina, die Begleiterin während der Powerpoint--Präsentation)

Auf Initiative der Bundeskanzlerin Angela Merkel sollte am 22. Januar an den Schulen ein „Europa-Projekttag“ anlässlich der turnusmäßigen deutschen Präsidentschaft im Europäischen Rat begangen werden. 2007 jähren sich auch zum 50. Mal die „Römischen Verträge“, die 1957 die Europäische Wirtschaftsgemeinschaft begründeten. Damit wurde die seit 1951 existierende Gemeinschaft für Kohle und Stahl, auch Montan-Union genannt, auf eine breitere Grundlage gestellt, aus der sich dann die Europäische Gemeinschaft und die heutige Europäische Union entwickelten.

Doch warum am 22. Januar? Dieses Datum erinnert an den Elysée-Vertrag zwischen Deutschland und Frankreich, der damals von Bundeskanzler Konrad Adenauer und dem französischen Präsidenten Charles de Gaulle unterzeichnet wurde und als wichtigster Vertrag der „deutsch-französischen Freundschaft“ gilt. Anlässlich der Vierzigjahrfeier 2003 wurde dieser Tag zum Gedenktag erhoben... und ist offenbar schon wieder vergessen, umfunktioniert zum allgemeinen „Europatag“.

Dies hätten sich Adenauer und de Gaulle damals nicht träumen lassen, denn sie wollten damit ja deutlich machen, dass ohne die Beendigung der deutsch-französischen „Erbfeindschaft“, an der seit 1950 in beiden Ländern gearbeitet worden war, die europäische Einigung nie entstanden wäre. Ist das auch noch im Bewusstsein der heutigen Bundesregierung, wenn das Datum so seiner historischen Bedeutung beraubt wird?


Wir haben an der Dreieichschule mit unserem Projekt für die Jahrgangsstufe 5 die ursprüngliche Bedeutung dieses Datums in den Vordergrund gestellt.

gez.: Dr. Wolfgang Geiger

Link zum Elysée-Vertrag