Rollenspiel

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		Das Rollenspiel >1: Keine übliche AG, die Rollenspiel AG > 2: Was ist ein Rollenspiel? > 3: Wie funktioniert ein Rollenspiel? > 4: Wer kann teilnehmen?

1	Was hat man sich unter einer Rollenspiel AG vorzustellen? In erster Linie, dass es keine übliche AG ist. Wir treffen uns nicht regelmäßig jede Woche für 2 Schulstunden, sondern es werden Treffen nach Bedarf und Zeitaufwand individuell vereinbart. Grob geplant sind für dieses Halbjahr ein bis zwei Treffen, an denen Rollenspiele gespielt werden. Vor den Treffen wird es zumindest ein Vortreffen für die Erschaffung der Spielfigur geben und ein Treffen für die Spielleiter, um gemeinsame Regeln zu bestimmen, sich über die Abenteuer auszutauschen etc.

2	Was ist überhaupt ein Rollenspiel?	Zunächst einmal hat das nichts mit der Unterrichtsmethode zu tun. Rollenspiele sind für die Leute gedacht, die sich fragen, was gewesen wäre hätte Frodo Saurons Ring nicht in die Flammen geworfen oder wäre Luke Skywalker doch zur dunklen Seite der Macht übergelaufen oder hätte man das Mädchen aus dem Video in „The Ring“ nicht stoppen können. Rollenspiele spielen in einer alternativen Welt, in der die Spieler ihre Spielfiguren – genannt Charaktere – auf Abenteuer schicken.
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>	"Rollenspiele spielen in einer alternativen Welt"
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>	Das hört sich sehr nach Computerspiel an.	Die meisten dürften daher Rollenspiele kennen, das ist richtig. Online-Rollenspiele wie World of Warcraft, Guildwars oder Spiele wie Neverwinter Nights, Gothic oder Oblivion. Die Pen&Paper-Rollenspiele funktionieren grundsätzlich ähnlich. Nur wird der Computer durch Spielleiter und Mitspieler ersetzt. Der Spielleiter führt durch das Abenteuer und die Mitspieler übernehmen die Hauptcharaktere in dieser Geschichte.
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3	Wie funktioniert ein Rollenspiel?	Die Spieler bewaffnen sich mit Stift, Papier und Würfeln und erschaffen – wie in den Computerspielen – zunächst einmal ihren Charakter. Dann präsentiert ihnen der Spielleiter das Abenteuer. Er erläutert ihnen die Situationen, die die Spieler mit Geschick und Glück zu bewältigen haben, spielt alle Nichtspieler-Charaktere und ist gleichzeitig der Schiedsrichter, indem er auf die Einhaltung der Regeln achtet. Eine klassische Situation ist beispielsweise die Ankunft der Abenteuergruppe in einer örtlichen Kneipe. Möglicherweise wollen sie sich als Söldner verdingen und suchen nach einem geeigneten Auftrag. Wenn die Charaktere eintreten, schlägt ihnen sofort schaler, abgestandener Rauch entgegen. Einige Männer sitzen an den Tischen, spielen und trinken. Der Raum ist kaum erleuchtet. Alles verliert sich im Halbdunkel und dicken Rauchschwaden, die aus unzähligen Pfeifen aufsteigen. Kaum schläft die Tür hinter ihnen ins Schloss, verstummen alle Gespräche, die Spieler halten inne und begutachten die Neuankömmlinge misstrauisch. Sobald die Charaktere sich einem Tisch nähern, steht einer der Männer auf und setzt sich an diesen Tisch. Die Spieler müssen sehen, wie sie in dieser Situation reagieren. Ziehen sie sich zurück? Setzen sie sich einfach dazu? Versuchen sie es an einem anderen Tisch? Brechen sie einen Streit vom Zaun? Werfen sie eine Lokalrunde? usw.. Die Möglichkeiten sind schier endlos. Aber egal, was sie tun, ihre Entscheidung beeinflusst den weiteren Spielverlauf. Werden sie aggressiv, werden sie vielleicht umgehen von der Stadtwache festgenommen; werfen sie eine Lokalrunde, haben sie vielleicht den Preis unterschätzt und können nicht bezahlen? – und auch hier wieder, die Möglichkeiten sind endlos.
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>	Was muss man lernen, um mitspielen zu können? Und wer gewinnt dabei?	Als Spieler nicht viel. Zwar sind die Regelwerke dieser Spiele sehr umfangreich – und auch deshalb werden sie wohl immer ein gewissen Nischendasein fristen – aber die Spielleiter stimmen die Regeln auf die jeweiligen Gruppen ab. Anfängergruppen werden mit weniger Regeln einsteigen können und erfahrene Spieler können aus sich detailliertere Kniffe zunutze machen. Die Gruppe. Spieler und Spielleiter. Die Spieler versuchen das Abenteuer zu bestehen, den Drachen zu bezwingen, den Mordfall zu lösen oder die politische Intrige aufzuklären. Die Aufgabe des Spielleiters ist es, ihnen Hindernisse in den Weg zu legen, ihnen aber auch ausreichend Hilfestellung zu bieten, dass das Abenteuer zu bewältigen ist. Alle gewinnen, wenn die Geschichte gut erzählt und erfolgreich bestanden ist.
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4	Wer kann an der Rollenspiel AG teilnehmen? An wen können sich Interessierte wenden??	Jeder, der Lust hat – ab der 8. Klasse. Erfahrene Spieler und Spielleiter sind genauso willkommen wie blutige Anfänger. Eigentlich hoffe ich, dass wir ein paar Anfänger finden, die diese Art des Spielens mal ausprobieren wollen – und vielleicht Spaß daran finden, ihren Grips und jede Menge Kreativität einzusetzen. Dort wird das Rollenspiel an sich und die verschiedenen Systeme und Abenteuer vorgestellt. So gibt es zum Beispiel Dungeons and Dragons und Das Schwarze Auge im Angebot, zwei klassische Fantasyrollenspiele in einer Art mittelalterlichen Welt, und Call of Cthulhu, ein Horrorrollenspiel, das auf den Geschichten H.P. Lovecrafts basiert. Wenn es mehr interessierte Spielleiter gibt, die andere Systeme anbieten, wie Shadowrun oä. wäre das natürlich toll.
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O. Jung, Webteam, 19.3.2007