Wochen vor READ THIS! wurden in den fünf Klassen 7 durch SchülerInnen und Lehrer zwei KlassensiegerInnen ermittelt. Bewertet wurden in einem Punktesystem
- die richtige Aussprache
- Intonation
- Textgestaltung (Stimmung, Ausdrucksfähigkeit).

Zusätzlich schicken die Klassen noch einen Vertreter oder eine Vertreterin in die Jury, die den Schulsieger, bzw. die Schulsiegerin ermittelt.

...Die Jury setzte sich aus 1 Lehrer/in + pro Klasse ein Schüler zusammen.
7a mit Herrn G. Rossin, der die Veranstaltung leitete
7b mit Herrn R. Hardt,
7c Herrn R. Lang,
7d mit Frau F. Dennerlein,
7e mit Frau Steinmeyer

Langen (hob) - Knisternde Spannung in der Sitzmulde der Cafeteria am Dreieich-Gymnasium: Wer wird diesjähriger Englisch-Lese-Champion? Am Dienstag ging die zweite Auflage des Wettbewerbs für die siebten Klassen unter dem Motto "Read this!" über die Bühne. 150 Schüler der fünf siebten Klassen verfolgten das Wettlesen der zehn Matadoren, die sich als Beste der internen Vorausscheidungen (je zwei Vertreter pro Klasse) fürs große Finale qualifiziert hatten.


Zum ersten Mal mit dabei waren die "Franzosen" aus der 7a, die Englisch als zweite Fremdsprache, sprich erst im zweiten Jahr lernen. Wie die Konkurrenz aus den Parallelklassen mussten sie einen Text von einer Minute Länge nach eigener Wahl und einen ebenso langen Fremdtext vortragen.


Dass das fehlende Jährchen nicht ins Gewicht fällt, belegte Silke Klein aus der 7a eindrucksvoll - sie sicherte sich den ersten Platz. Zweite wurde Maryam Hadji (7e); Michelle Kubitza als Dritte komplettierte den Triumph der 7a. Als Sieger fühlen durften sich indes alle zehn Starter. Einerseits, weil sie in der Bewertung durch die Schüler-Lehrer-Jury allesamt dicht beieinander lagen, andererseits, weil jeder ein vom Förderverein spendiertes Hörbuch - natürlich in englischer Sprache - überreicht bekam.


"Bewertet wurden nicht nur eine möglichst fehlerfreie Aussprache, sondern auch sinngemäße Betonung und ein angemessenes Lesetempo", so Englisch-Lehrer Gerhard Rossin. "Abgesehen davon ruft der Vortrag vor rund 150 Mitschülern schon einiges Lampenfieber hervor." Das Publikum wiederum habe sich nicht bloß aufs Zuhören beschränkt, sondern "richtig Stimmung" gemacht.