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THIS! 2009 Hello kids - no mistakes, please > Wer, was wann, wo? > Publikum > Rahmenbedingungen > Teilnehmer + Publikum > Jury > Teilnehmer und Siegerinnen > Sie sorgten für den guten Ton > Tatkräftige Unterstützung > Everyone's a winner  > Siegerehrung> Bildergalerie > Presse: Hello kids - no mistakes, please |
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| Wer, was, wann, wo? | |
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| Publikum | |
 Entspannte und aufmerksame Zuhörerschaft bei READ THIS! 2009, dem englischen Lesewettbewerb in der Sitzmulde der DSL |
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| Rahmenbedingungen | |
Vorbereitung und Punktevergabe |
Wochen vor READ THIS! 2009 wurden in den vier Kursen der Jahrgangsstufe 7 zwei Klassensieger ermittelt. Bewertet wurden in einem Punktesystem - die richtige Aussprache - Intonation - Textgestaltung (Stimmung, Ausdrucksfähigkeit). - angespasste Lesegeschwindigkeit - Gesamteindruck. Zusätzlich schicken die Klassen noch einen Vertreter oder eine Vertreterin in die Jury, die den Schulsieger, bzw. die Schulsiegerin ermittelt. |
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| 4 Vorleserinnen + 4 Vorleser und das Publikum | |
  Oben: Hania und Christina |
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  Oben: Saskia und Karan |
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  Oben: Felix und Michael |
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  Oben: Celina und Ben |
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| Die Jury | |
| ... setzt sich zusammen aus... | |
| Sie sorgten für den guten Ton | |
| (v. links): Peter, Kai und Jan. Sie waren einfach super und unüberhörbar. |
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| Tatkräftige Unterstützung | |
| (v. links): Nata, Viktoria + Christiane Unser besonderer Dank gilt den äußerst engagierten Lehramtsstudentinnen der Universität Frankfurt. Sie haben nicht nur uns gefallen, sondern auch 180 Leute in der Sitzmulde blendend unterhalten und Englisch vermittelt. |
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| Everyone's a winner ... | |
 ... that's no lie. |
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| READ THIS! 2007 | |
| Florian, Rebecca, Carolin und Stella beim READ THIS 2007: Am 23.02.07 fand der 1. Englisch-Lesewettbewerb der 7. Klassen, in der Sitzmulde der DSL statt. Es war eine sehr interessante Erfahrung für uns. Ähnlich wie beim Deutsch-Lesewettbewerb lasen jeweils zwei Schüler einer Klasse etwas Selbstausgesuchtes und etwas Unbekanntes vor. Die Atmosphäre war super, da alle Klassen ihren jeweiligen Leser mit lauten Jubelrufen unterstützten. Die Schüler durften jeden Leser selbst bewerten, aber das Endergebnis entschied die Jury. |
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| Bildergalerie | |
| READ THIS 2009 |  |
| Read This! 2009 - Siegerehrung | |
| Presse | |
| Die Offenbach-Post schreibt am 18.3.2009 |
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Webteam, Lars, 19.3.2008 |
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Alle Schülerinnen und Schüler
dieser Jahrgangsstufe erwarteten in der Sitzmulde der Dreieichschule insgesamt 8 Auswahlbeste, die
in zwei Kategorien ihr Allerbestes geben wollten: 
Auf einem Bewertungsbogen sollte eine Bewertung des Vorgelesenen
vorgenommen werden. Die Kriterien der Bewertung waren zuvor in den Klassen
erarbeitet worden (assessment sheet). 
Die zweite Aufgabe bestand darin, einen der gehörten Texte selbst zusammenzufassen
(assignment sheet). 
