Germans get good insight into average American life: Zweisprachiger Zeitungsartikel aus dem Oregon Observer zum Austausch

Deutsche bekommen einen guten Einblick in das normale amerikanische Leben.

von Bill Livick, Unified Newspaper Group Reporter

OREGON - Sie haben Oregon am Montag verlassen, nach fast einem Monat Aufenthalt an der High-School sowie in der Stadt. 4 von 26 deutschen Besuchern sagten, dass sie mit ihren vorgefassten Meinungen in ihr Heimatland zurückkehren.

Anfangs sind da die offensichtlich oberflächlichen Eindrücke von großen Autos, großen Häusern sowie große Gebäude, die sich bestätigt haben. Aber die Schüler stimmten zu, dass sie nicht erwartet hätten, dass die Amerikaner, die sie trafen so freundlich, warmherzig und sympathisch seien.

„Ich bin sehr glücklich, solch eine nette Gastfamilie zu haben und dass die Menschen in der Schule so freundlich sind. Ich freue mich, dass wir so viele Möglichkeiten haben, Dinge zu tun.“ So die 17 jährige Lena-Katharina Markart, die bei ihrem Gastbruder Rolf Severtson sowie seiner Familie im North Perry Parkway wohnt. Sie sagte auch: „Die Menschen in Amerika sind kontaktfreudiger als die Deutschen."

Sie fügte hinzu, dass die deutschen Jugendlichen viel mehr Möglichkeiten haben Dinge zu unternehmen, als ihre amerikanischen Altersgenossen, obwohl sie um den Führerschein besitzen zu können 18 sein müssen. Wie kommt das?

„In Deutschland treffe ich mich meistens mit meinen Freunden und abends gehe ich in Lokale.“ sagte sie. „Meistens gehe ich nach Langen; manchmal aber auch in eine Disco in andere Städte."

„In Deutschland ist es erlaubt Alkohol mit 16 zu trinken und sich mit 16 in Kneipen bis Mitternacht aufzuhalten“ dies erklärte Christian Gött, einer der Schüler, die an der Oregon High School interviewed wurden. Er fügte hinzu: „So hat man eine viel größere Wahlmöglichkeit am Abend.“ Christian wohnte bei der Familie von Mark und Kathy Brylski.

Einen Führerschein zu besitzen ist aufgrund der gut ausgebauten öffentlichen Verkehrsmittel nicht so wichtig wie in Deutschland, erklärten die Schüler. Die meisten von ihnen leben in Langen, ca. 39.000 Einwohner. Langen ist ca. 20 Zugminuten von Frankfurt entfernt.

“Ich habe erwartet zu sehen, dass alles hier größer ist als in Deutschland”, sagte Christian. „Die Autos sind größer, die Straßen sind größer, die Gebäude sind größer, die Schule ist größer und die Häuser sind größer.“ „Ich wusste nicht, dass Amerikaner so kontaktfreudig sind“, sagt Nathalie Lorenz, eine Elftklässlerin, deren Gastschwester Kelly Johnson ist.

„Alle kommen zu dir und begrüßen dich, fragen, wie es dir geht, selbst wenn du sie noch nie zuvor gesehen hast."

Es ist das siebte Mal, dass deutsche Schüler die High School in Oregon besuchen und mit Familien in Oregon und Brooklyn zusammen leben. 160 deutsche Schüler, haben bis jetzt am Austausch teilgenommen. Sie gehen auf die Dreieichschule in Langen, eine Schule für universitätsorientierte Schüler, die seit 1990 eine Partnerschaft mit der Oregon Highschool hat. Schüler von beiden Schulen reisen alle 2 Jahre zu den jeweiligen Partnerschulen.

Lehrer Holger Windmöller und seine Frau Jutta begleiteten die deutschen Schüler. Sie haben mit den Lehrern Tony Voss, Charles Slusser, Richard Gustafson sowie Macia McDermid von der Oregon Highschool zusammengearbeitet, um den Austausch zu organisieren.

Windmöller sagte, dass jedes Schulprogramm einen leicht unterschiedlichen Schwerpunkt hat.

"Ich möchte, dass die Schüler in den Familien und in der Schule so lang wie möglich sind, damit sie einen guten Einblick in das typische amerikanische Leben bekommen.

Für die Amerikaner ist es wichtig, viele verschiedene Orte zu sehen. Sie wollen andere Länder sehen, in denen es andere Kulturen gibt und in denen andere Sprachen gesprochen werden. Sie sehen auch viele große Städte."

Die deutschen Schüler haben einige Unterschiede zwischen den Schulsystemen festgestellt. Beispiels-weise gebe es in jedem Klassenraum der OHS Fernseher, Telefone und Computer, was in Deutschland nicht der Fall sei. Außerdem werde von den Schülern an deutschen Schulen verlangt, interaktiver und kommunikativer zu sein als in Amerika, sagten sie.

"Bei uns gibt es mündliche Noten, also muss man sprechen und kommunizieren,
und der Lehrer hat hier ein Blatt, dass er den Schülern gibt und er sagt ihnen alles," sagte Lorenz. "Wir müssen viele Sachen alleine lernen."

"Ich glaube, dass das Verhältnis zwischen Schülern und Lehrern hier besser ist", sagte Markart. "Sie gehen freundlicher miteinander um."

In Deutschland fangen die Schüler in der fünften oder siebten Klasse an, Englisch zu lernen, deswegen sprechen sie die Sprache sehr gut. Deutsche Schüler seien außerdem dazu verpflichtet, 3 Sprachen zu lernen, sagten die Schüler.

Genauso wie frühere Gruppen, die die High School besucht haben, fühlten sich die Schüler ein bisschen unwohl wegen der allgegenwärtigen Darstellung des Patriotismus in der Schule und Gemeinschaft, beispielsweise amerikanische Flaggen in jedem Klassenraum und dem "Treueeid", der an jedem Morgen vor dem Unterrichtsbeginn gesprochen wird.

"Sie haben so viele Flaggen in den Klassenräumen. Das haben wir nicht", sagte Markart. "Und was ich erstaunlich finde, ist dass sie jeden Morgen dieses Versprechen haben. Ich war ein bisschen schockiert."

"In Deutschland können wir uns das wegen unserer Geschichte nicht leisten. Niemand würde sich so verhalten, und ich glaube auch nicht, dass es wichtig ist, das zu tun."

"Man sagt das nicht in Deutschland, und wir haben nichts so viele Fahnen überall."

Schüler Stefan Gringel, dessen Gastfamilie die Familie Verhelst aus Oregon war, sagte, dass der Patriotismus für ihn ungewöhnlich schien, ihn aber nicht gestört habe.

"Ich habe keine Amerikaner getroffen, die unausstehlich waren, nur weil sie Amerikaner sind." sagte er. "Sie sind nur stolz darauf, Amerikaner zu sein, und das ist O.K."

Übersetzung (1-6): Christian, (7-Ende): Julian + Webteam, 06.05.2004